Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов
 |
Образование детей с ОВЗ и детей-инвалидов
Приказ Министерства просвещения РФ от 22.03.2021 г. № 115 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"
Приказ Минобразования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598 "Об утверждении ФГОС НОО обучающимся с ограниченными возможностями здоровья"
Приказ Минобразования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью"
Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 14.10.2013 № 1145 "Об утверждении образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющими основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам"
Распоряжение Минпросвещения РФ от 06.08.2020 г. №Р-75 "Об утверждении примерного Положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность"
Письмо Минпросвещения России от 31.08.2020 № ДГ-1342/07 "Об организации образования лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Письмо Министерства образования Иркутской области от 31.08.2020 № ДГ-1342/07 "Об организации образования лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Письмо Министерства образования Иркутской области от 10.09.2020 № 02-55-8599/20 "Об организации обучения лиц с умственной отсталостью"
Резолюция IV Всероссийского съезда дефектологов от 12.11.2021 года
Договор оказания услуг между управлением образования и Центром помощи детям на 2023 г.
Реестр примерных основных общеобразовательных программ - https://fgosreestr.ru/
Информационно-методические материалы
Основное содержание учебного предмета "Биология" на уровне основного общего образования (6 класс)
Образование детей по индивидуальному учебному плану
Письмо Минпросвещения России от 24.11.2021 г. № ДГ-2121/07 "О направлении методических рекомендаций"
Разъяснения Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07.08.2018 г. № 05-283 "Об особенностях организации образовательной деятельности для учащихся, осваивающих основные общеобразовательные программы на дому"
Приказ Министерства образования Иркутской области от 29 ноября 2013 г. №112-МПРи от 29 ноября 2013 г. №112-мпр "Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной образовательной организации Иркутской области, муниципальной образовательной организации в Иркутской области и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях"
Приказ Министерства образования Иркутской области от 24.08.2021 г. № 61-мпр "О внесении изменений в приказ министерства образования Иркутской области от 29 ноября 2013 года № 112-мпр"
Дополнительное образование лиц с особыми возможностями здоровья
Приказ Минпросвещения России от 09.11.2018 № 196 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам"
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.03.2016 № ВК-641/09 "О направлении методических рекомендаций"
Занятость обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. Мониторинг, март 2021
Обеспечение условий доступности обрразовательных учреждений для инвалидов
|
№ |
Показатель |
МОУ |
Кол-во МОУ |
МДОУ |
Кол-во МДОУ |
|
1. |
оборудование входных групп пандусами (подъемными платформами) |
№№1,3,5,8,15,16,22,23, Лицей |
9 |
№№2,3,4,5,43 |
5 |
|
2. |
наличие выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов |
№№1,5,8,15,16,22,23,32 |
8 |
№№3,4,7,12 |
4 |
|
3. |
наличие поручней, расширенных дверных проемов |
№№1,3,5,6,8,15,16,22, 23, ОСШ (частично) |
10 |
№№2,3,5,24 |
4 |
|
4. |
наличие сменных кресел-колясок |
№№15,32 |
2 |
№№2,3,4,11, 12, 43 |
6 |
|
5. |
наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений в организации |
№№1,8,15,32 |
4 |
№№3,5,12,24 |
4 |
|
6. |
дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации |
№№8,15,16,23 |
4 |
№№2,3,12,43 |
4 |
|
7. |
дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля |
№№1,5,8,15,16,22,23, 32 |
8 |
№№2,3,4,7,11,12,24,27, 43 |
9 |
|
8. |
возможность предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика) |
*Все МОУ по договору с «СКШИ для обучающихся с нарушением слуха г. Черемхово» |
15 |
*Все МДОУ по договору с «СКШИ для обучающихся с нарушением слуха г. Черемхово» |
14 |
|
9. |
альтернативная версия сайта организации для инвалидов по зрению |
№№1,3,4,5,6,8,9, 15,16,22,23,32, Лицей, ОСШ |
14 |
№№2,3,4,5,11,12,16,27,41,43 |
10 |
|
10. |
помощь, оказываемая работниками организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование), по сопровождению инвалидов в помещении организации |
№№1,3,5,6,8,9,15,16,23,32, Лицей |
11 |
№№2,3,4,5,11,12,16,24,41,43 |
10 |
|
11. |
возможность предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому |
№№1,3,4,5,6,8,9,15,16, 22,23,32, Лицей, ОСШ |
14 |
№№2,3,5,7,11,12,16,27, 41 |
9 |
